Empati adalah bagian penting dalam hubungan dokter dan pasien. Pembelajaran empati sebaiknya diajarkan sejak dini di Fakultas Kedokteran Gigi bagi mahasiswa sebagai calon dokter gigi untuk memberikan pelayanan kepada pasien yang lebih baik. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perbedaan tingkat empati mahasiswa tahap akademik dan tahap profesi di Fakultas Kedokteran Gigi Universitas YARSI dan tinjauannya dalam perspektif Islam. Penelitian dilakukan dengan penelitian deskriptif analitik dan desain cross-Sectional study terhadap seluruh mahasiswa aktif Fakultas Kedokteran Gigi Universitas YARSI tahap akademik dan tahap profesi, dengan melakukan pengisian kuesioner The Jefferson’s Scale of Physician Empathy Medical Students (JSPE-S) yang telah dimodifikasi. Melalui uji statistik ditemukan, terdapat perbedaan yang signifikan antara total skor empati mahasiswa tahap akademik dengan total skor empati mahasiswa tahap profesi dengan nilai P adalah 0.038 (P